Lluvia Merari González Rivera
Estudiante de la Licenciatura en Antropología
Durante el XVII Coloquio Regional de Historia se presentó la mesa magistral a cargo de la Dra. Margarita Vásquez Montaño, investigadora del Colegio Mexiquense, titulada “Archivos personales: lecturas, aproximaciones metodológicas y autoetnográficas de investigación”. Su ponencia inició con una reflexión sobre la fortuna de acceder a los archivos personales de tres figuras: Ethel Duffy Turner, Sophie Treadwell y Alma Reed, mujeres cuyas trayectorias permiten explorar nuevas formas de comprender la relación entre memoria, subjetividad y conocimiento histórico.
Vásquez Montaño abordó la importancia de reconocer desde qué lugar interpretamos el pasado y cómo nos posicionamos epistemológicamente dentro de los procesos de investigación. Propuso cuestionar la idea de una mirada neutral o distante, y reflexionar sobre la propia objetividad del investigador al realizar trabajo etnográfico o histórico. A partir de ello, planteó que el conocimiento nunca es completamente imparcial, pues está mediado por la política y el lugar social de quien lo produce, lo que implica reconocer la dimensión histórica y contextual de la producción del saber: la “historia de la historia”.
En su exposición, también profundizó en los procesos de intervención de los archivos, explorando distintas situaciones que surgen al trabajar con ellos. Analizó cómo leer los archivos personales y cómo incorporar los objetos pertenecientes a las personas dentro de la investigación, entendiendo que estos elementos establecen un vínculo simbólico con los documentos personales. Esta relación entre los objetos, los archivos y las experiencias vitales abre la posibilidad de pensar en el encuentro entre lo íntimo y lo exterior, atravesado por múltiples subjetividades.
Asimismo, respondió dos interrogantes fundamentales: ¿cómo nos vinculamos con los archivos y su materialidad? y ¿cuál es la diferencia entre los archivos institucionales y los personales?. Destacó que los archivos personales permiten un acercamiento afectivo y humano al pasado, en contraste con los archivos institucionales, que tienden a ordenar la memoria desde marcos normativos y oficiales.
La ponencia de Vásquez Montaño ofreció una reflexión profunda sobre las formas de hacer historia y de situar al investigador en su propio proceso interpretativo, invitando a repensar los archivos como espacios vivos donde se entrelazan la memoria, la subjetividad y el conocimiento.